[ELEKTROAKUSTIK]

[Stroustrup c++]

[An Introduction to Data Structures with C++]

[. : [ DiGiTaL ReFeReNcE] : .]

Was machen eigentlich die Menschen ohne Internet?
Für mich ist es kein Problem, ich kann mit einem Computer umgehen, das Internet nutzen und folglich auch nachlesen, was in der EU-Verfassung steht. Das mit allen Erläuterungen und Anhängen knapp 500 Seiten starke Werk findet sich übrigens [hier].

Wäre es nicht fair, wenn es auch für "nicht-technisierte" Menschen zugänglich ist?

Vielleicht gibt es ja da noch einen großen Teil Menschen in "höherem" Lebensalter mit viel mehr Lebenserfahrung, denen es aufgrund ihrer körperlichen Gesundheit oder fehlenden Kenntnissen mit der modernen Technologie, die es auch gerne mal inspizieren wollen?
Wo ist die Stimme der "Alten"?

Gibt es vielleicht außerhalb dieser Gruppe Menschen noch mehr Menschen, die gerne wüssten, was da auf sie zukommt?

Sollten wir nicht besser aufgeklärt werden?

Wie ist es mit den Schulen? Wurde das Thema ausreichend behandelt?

Wie ist Frankreich mit diesem Thema umgegangen?
Wie ist es in den Niederlanden?

Und - wie hätten die Bürger Deutschlands entschieden...

Ich finde:

JA zur EU.
JA zu einer EU-Verfassung.
NEIN zu dem ganzen ohne Menschen.

Es soll doch um uns gehen, um unsere Kinder und unsere Zukunft!?
Wie soll das gehen - ohne uns?

"Wenige Tage vor den Referenden in
Frankreich und den Niederlanden will die Bundesregierung mit der
einstimmigen Ratifikation der Europäischen Verfassung im Bundesrat ein
Signal setzen. Zur Abstimmung am morgigen Freitag erklärte Claudine
Nierth, Vorstandssprecherin der Bürgeraktion [Mehr Demokratie]:"
[Pressemitteilung und Erklärung lesen]

Sehr schön und aktuell die Seiten von [praktikum.de].
Hier sind jede Menge Infos zum Thema Praktikum, Festeinstellung und Bewerbung zu finden.
Praktisch sind auch die Tips und Tricks z.B für Gehaltsverhandlungen.

"Reine Meinungsmache" so lautet der Titel des fünfseitigen [Artikels] des M.I.T.-Magazins für Innovationen [Technology Review].

Es geht um die Macht der Meinung, ihren Einfluss und um eine, von Rainer Hegselmann (Leiter des Studiengangs "Philosophy and Economics", Universität Bayreuth) und Ulrich Krause (Mathematiker und Ökonom, Bremen) entwickelten Computersimulation.

"Ich kann Ihnen eine Dynamik zeigen, wo ein Einziger ausreicht, damit alle bei der Wahrheit landen"

Das erinnert mich dann gleich wieder daran, dass man mit dem Bloggen auch eine große Verantwortung trägt, denn ebenso gesagt, dass der Wahrheitsgehalt nicht zwangsläufig relevant ist - und führt als ein Beispiel den Fall der Mauer in Deutschland auf.

"Raus aus dem Rahmen

Was tun gegen Langeweile, verordnete Unselbständigkeit und das ewige Warten darauf, dass jemand mal was macht.
Selbst Initiative ergreifen und eigene Projekte auf die Beine stellen: Das geht und dafür gibt es sogar Kohle"

Es geht um [Jugendinitiativen].
Angesprochen sind junge Leute zwischen 15 und 25 Jahren, die etwas durch Projekte erreichen wollen, denen es aber an entsprechenden Mitteln fehlt.

Die Seite [Mach was draus] ist ein Teil von [Jugend für Europa].

Wer also was auf die Beine stellen möchte, für den ist ein Blick auf die Seiten bestimmt interessant.

"Jugendpresse - Fotopreis 2005

Medien. Europa. Zukunft.

Europa - So abstrakt der Begriff, so erlebbar die Realität. Europa hat ein Gesicht: Einheitswährung, Grenzüberwindung, Gäste und Freunde. Wie sieht die Gegenwart Europas aus? Und wo wird heute schon die gemeinsame europäische Zukunft sichtbar?"

So steht es momentan auf der Startseite von [Jugendpresse], die
gemeinsam mit dem [Kinder- und Jugendfilmzentrum Deutschland]
alle Jungfotografen einlädt, bis zum 31. August 2005 unter
[europa.jugendpresse.de] ihre ganz persönliche Sicht von Europa
einzureichen.

"Als Preise gibt’s eine Profi Digitalkamera, ein Bildpraktikum, Grafiksoftware, Jugendpresse-Recherche-Reisen, Fachliteratur und vieles mehr."

Mehr dazu bei [Jugendpresse]